В статье рассматриваются ключевые направления использования искусственного интеллекта (ИИ) в образовании: персонализация обучения, аналитическая поддержка педагогических решений, автоматизация оценивания и управленческих процессов. Показано, как ИИ меняет профессиональную деятельность педагога и требования к его компетенциям. Обсуждаются основные преимущества и риски внедрения ИИ, а также этические и правовые аспекты работы с данными обучающихся. Сделан вывод о необходимости целенаправленной подготовки педагогов к использованию ИИ и включения соответствующих модулей в программы повышения квалификации.
The article examines key directions for the application of artificial intelligence (AI) in education, including personalized learning, analytical support for pedagogical decision-making, automation of assessment and administrative processes. It demonstrates how AI transforms teachers’ professional activities and the competencies required for effective practice. The study discusses the main benefits and risks associated with AI integration, as well as ethical and legal considerations related to the handling of student data. The author concludes that targeted professional development for educators in AI literacy is essential, and recommends incorporating relevant modules into advanced training programs for teachers.
