Приключения Волкопёса-Таратоса, Михайло Потапыча и их друзей = Торотуос бөрө-ыт, Мэхээлэ-эһэ уонна кинилэр доҕотторун мүччүргэннээх сырыылара
Александра Захарова
Приключения Волкопёса-Таратоса, Михайло Потапыча и их друзей = Торотуос бөрө-ыт, Мэхээлэ-эһэ уонна кинилэр доҕотторун мүччүргэннээх сырыылара = The adventures of Taratosthe Wolf-dog, Mikhailo Potapych and their friends / Александра Захарова ; перевод на якутский язык П. И. Захарова, на английский язык А. А. Иринцеева. - Якутск : ИЦ НБ РС(Я), 2026. - 50, [2] с.
Аля (Александра) Захарова родилась в 2012 году в День защиты детей в городе Якутске. Ребенком очень любила слушать сказки, пересказывать их. Уже в детстве она проявляла интерес к музыке и английскому языку, участвуя и занимая призовые места в городских конкурсах. Эту сказку она написала на русском языке в 8-летнем возрасте
Позже, переехав с семьей в Ташкент. Теперь она отлично учится в Международной школе имени Улугбека (обучение на английском языке). В настоящее время ее увлечения расширились: она занимается кинотворчеством, баскетболом и увлекается плаванием.
Написанная ею сказка посвящена яркому периоду детства – любимому детскому саду «Улыбка» и группе «Радуга», а также всем сотрудникам, от старшей воспитательницы до буфетчицы.
Сюжет сказки переносит читателя на Крайний Север, в Якутск, где в условиях экстремальных зимних морозов и летней жары живет девочка Аля. Особую радость ей приносят поездки на природу с дедушкой Пьером за ягодами и грибами: «И вот, начинается наша сказка. Где-то далеко-далеко, на Крайнем Севере, где зимой морозы достигают ниже минус пятидесяти градусов, летом жара выше плюс тридцати градусов, жила-была девочка Аля. Она очень любила с дедушкой Пьером ездить на природу, по ягоды и грибы…»
Сказка описывает удивительные приключения Али и ее друзей – животных из зоопарка Орто Дойду. История захватывает воображение, вызывая желание поверить в невероятную историю о том, как маленькая девочка смогла освободить животных из зоопарка и перевезти их в Африку.
Сказка была переведена на якутский язык П. И. Захаровым и на английский язык А. А. Иринцеевой. Особую прелесть произведению придают рисунки, созданные автором.
Все обзоры

20.10.2026
Милый Эп : повесть
Повесть Геннадия Михасенко "Милый Эп", изданная в 1970-х, остается актуальной благодаря темам поиска себя, дружбы и первой любви, вечным для подростков. Она построена как поток сознания восьмиклассника Аскольда Эпова (Эпа), отражающий его размышления о жизни, неудовлетворенность школой и комплексами. Эп мечтает после восьмого класса пойти в ПТУ, чтобы быстрее повзрослеть, хотя и обладает талантами в радиоэлектронике и физике.
Его друг, Август Шулин, напротив, целеустремлен и видит свое будущее в науке, стремясь вырваться из неблагополучной семейной обстановки. Автор подчеркивает уникальность каждого человека, включая такого лидера, как комсорг Васька Забровский.
Подростки в повести активно размышляют о жизни, ищут истину и формулируют собственные взгляды на будущее, например: "Мы зависим только от самих себя". Даже вопросы религии и веры, считавшиеся в то время табуированными для комсомольцев, вызывают у героев собственные, порой наивные, но искренние размышления.
Михасенко реалистично изображает быт начала 70-х: бедность, отсутствие телефонов, но и бескорыстную помощь соседей. Центральное место занимает любовная линия, передающая волнение, новизну ощущений и глубину переживаний, характерных для первой любви. Страницы, описывающие вспыхнувшее чувство, полны романтики и нежности, ожидания чего-то необыкновенного: «Во мне билось ликование».
Благодаря глубокому психологизму и живому, искреннему языку, повесть обещает найти отклик в сердцах самых разных читателей. Она будет одинаково интересна как сегодняшним подросткам, находящимся на пороге самостоятельной жизни и переживающим схожие чувства и испытания, так и тем, кто уже прошел этот этап, но сохранил в памяти яркие воспоминания о своей юности.

20.10.2026
Милый Эп : повесть
Повесть Геннадия Михасенко "Милый Эп", изданная в 1970-х, остается актуальной благодаря темам поиска себя, дружбы и первой любви, вечным для подростков. Она построена как поток сознания восьмиклассника Аскольда Эпова (Эпа), отражающий его размышления о жизни, неудовлетворенность школой и комплексами. Эп мечтает после восьмого класса пойти в ПТУ, чтобы быстрее повзрослеть, хотя и обладает талантами в радиоэлектронике и физике.
Его друг, Август Шулин, напротив, целеустремлен и видит свое будущее в науке, стремясь вырваться из неблагополучной семейной обстановки. Автор подчеркивает уникальность каждого человека, включая такого лидера, как комсорг Васька Забровский.
Подростки в повести активно размышляют о жизни, ищут истину и формулируют собственные взгляды на будущее, например: "Мы зависим только от самих себя". Даже вопросы религии и веры, считавшиеся в то время табуированными для комсомольцев, вызывают у героев собственные, порой наивные, но искренние размышления.
Михасенко реалистично изображает быт начала 70-х: бедность, отсутствие телефонов, но и бескорыстную помощь соседей. Центральное место занимает любовная линия, передающая волнение, новизну ощущений и глубину переживаний, характерных для первой любви. Страницы, описывающие вспыхнувшее чувство, полны романтики и нежности, ожидания чего-то необыкновенного: «Во мне билось ликование».
Благодаря глубокому психологизму и живому, искреннему языку, повесть обещает найти отклик в сердцах самых разных читателей. Она будет одинаково интересна как сегодняшним подросткам, находящимся на пороге самостоятельной жизни и переживающим схожие чувства и испытания, так и тем, кто уже прошел этот этап, но сохранил в памяти яркие воспоминания о своей юности.

20.10.2026
Милый Эп : повесть
Повесть Геннадия Михасенко "Милый Эп", изданная в 1970-х, остается актуальной благодаря темам поиска себя, дружбы и первой любви, вечным для подростков. Она построена как поток сознания восьмиклассника Аскольда Эпова (Эпа), отражающий его размышления о жизни, неудовлетворенность школой и комплексами. Эп мечтает после восьмого класса пойти в ПТУ, чтобы быстрее повзрослеть, хотя и обладает талантами в радиоэлектронике и физике.
Его друг, Август Шулин, напротив, целеустремлен и видит свое будущее в науке, стремясь вырваться из неблагополучной семейной обстановки. Автор подчеркивает уникальность каждого человека, включая такого лидера, как комсорг Васька Забровский.
Подростки в повести активно размышляют о жизни, ищут истину и формулируют собственные взгляды на будущее, например: "Мы зависим только от самих себя". Даже вопросы религии и веры, считавшиеся в то время табуированными для комсомольцев, вызывают у героев собственные, порой наивные, но искренние размышления.
Михасенко реалистично изображает быт начала 70-х: бедность, отсутствие телефонов, но и бескорыстную помощь соседей. Центральное место занимает любовная линия, передающая волнение, новизну ощущений и глубину переживаний, характерных для первой любви. Страницы, описывающие вспыхнувшее чувство, полны романтики и нежности, ожидания чего-то необыкновенного: «Во мне билось ликование».
Благодаря глубокому психологизму и живому, искреннему языку, повесть обещает найти отклик в сердцах самых разных читателей. Она будет одинаково интересна как сегодняшним подросткам, находящимся на пороге самостоятельной жизни и переживающим схожие чувства и испытания, так и тем, кто уже прошел этот этап, но сохранил в памяти яркие воспоминания о своей юности.











