Эпические песнопения Амгинских олонхосутов
Виктория Григорьева
Григорьева Виктория Георгиевна – кандидат искусствоведения, Заслуженный работник культуры РС(Якутия), член Союза композиторов РФ. Автор двух монографий, 3 научно-популярных книг, 5 учебно-методических пособий, 26 опубликованных научных cтатей.
Книга «Эпические песнопения амгинских олонхосутов» вышла в свет в издательстве «Наука» города Новосибирска с логотипом «300 лет Российской Академии наук». В сборник вошли статьи, с которыми автор выступала на Международном научном конгрессе в Санкт-Петербурге, научно-практических конференциях в Якутске и Верхневилюйске. В своей книге В. Г. Григорьева продолжает исследование амгинской эпической традиции как одного их локальных музыкальных диалектов якутского фольклора, сыгравшего значительную роль в становлении профессиональной музыки, в частности национальной оперы, и повлиявшего на стилистику современного исполнительства.
Как пишет в предисловии Вера Семеновна Никифорова: «Внимание автора сосредоточено на описании биографического контекста творчества амгинских мастеров устного эпоса: Тимофея Васильевича Захарова-Чээбия, его преемников – Устина Гаврильевича Нохсорова, Владимира Михайловича Новикова-Кюннюк Урастырова, олонхосута Алексея Григорьевича Агапова. Исследователь по крупинкам собирает сведения о жизни и творчестве сказителей, при этом акцентирует внимание читателей на слушательском опыте и репертуаре каждого из них, так как в сказительском искусстве большое значение имеет понятие преемственности, которое выводит на проблемы сказительской школы и особенностей локальной традиции.»
Автор детально рассказывает историю изучения амгинских олонхосутов, начиная с первых записей текстов, выполненных В. И. Васильевым еще в 1906 году. В работе кратко изложены биографии потомственных олонхосутов, являющихся уроженцами Амгинского улуса : Т.В. Захарова - Чээбия, У.Г. Нохсорова, В.М. Новикова - К. Урастырова, А.Г. Агапова; впервые представлены транскрипции эпических песнопений сказителей-импровизаторов В.М. Новикова - К. Урастырова и А.Г. Агапова, выполненные с аудиозаписей. В представленной книге нотировки вокальных фрагментов олонхо, выполненные В.Г. Григорьевой, сопровождаются расшифровкой текстов и их переводом на русский язык. На основе этих нотировок проведен скрупулезный анализ вокального содержания эпических песнопений.
Книга будет полезна для фольклористов, культурологов и всех, кто интересуется историей и культурой родного края.
Все обзоры

20.10.2026
Милый Эп : повесть
Повесть Геннадия Михасенко "Милый Эп", изданная в 1970-х, остается актуальной благодаря темам поиска себя, дружбы и первой любви, вечным для подростков. Она построена как поток сознания восьмиклассника Аскольда Эпова (Эпа), отражающий его размышления о жизни, неудовлетворенность школой и комплексами. Эп мечтает после восьмого класса пойти в ПТУ, чтобы быстрее повзрослеть, хотя и обладает талантами в радиоэлектронике и физике.
Его друг, Август Шулин, напротив, целеустремлен и видит свое будущее в науке, стремясь вырваться из неблагополучной семейной обстановки. Автор подчеркивает уникальность каждого человека, включая такого лидера, как комсорг Васька Забровский.
Подростки в повести активно размышляют о жизни, ищут истину и формулируют собственные взгляды на будущее, например: "Мы зависим только от самих себя". Даже вопросы религии и веры, считавшиеся в то время табуированными для комсомольцев, вызывают у героев собственные, порой наивные, но искренние размышления.
Михасенко реалистично изображает быт начала 70-х: бедность, отсутствие телефонов, но и бескорыстную помощь соседей. Центральное место занимает любовная линия, передающая волнение, новизну ощущений и глубину переживаний, характерных для первой любви. Страницы, описывающие вспыхнувшее чувство, полны романтики и нежности, ожидания чего-то необыкновенного: «Во мне билось ликование».
Благодаря глубокому психологизму и живому, искреннему языку, повесть обещает найти отклик в сердцах самых разных читателей. Она будет одинаково интересна как сегодняшним подросткам, находящимся на пороге самостоятельной жизни и переживающим схожие чувства и испытания, так и тем, кто уже прошел этот этап, но сохранил в памяти яркие воспоминания о своей юности.

20.10.2026
Милый Эп : повесть
Повесть Геннадия Михасенко "Милый Эп", изданная в 1970-х, остается актуальной благодаря темам поиска себя, дружбы и первой любви, вечным для подростков. Она построена как поток сознания восьмиклассника Аскольда Эпова (Эпа), отражающий его размышления о жизни, неудовлетворенность школой и комплексами. Эп мечтает после восьмого класса пойти в ПТУ, чтобы быстрее повзрослеть, хотя и обладает талантами в радиоэлектронике и физике.
Его друг, Август Шулин, напротив, целеустремлен и видит свое будущее в науке, стремясь вырваться из неблагополучной семейной обстановки. Автор подчеркивает уникальность каждого человека, включая такого лидера, как комсорг Васька Забровский.
Подростки в повести активно размышляют о жизни, ищут истину и формулируют собственные взгляды на будущее, например: "Мы зависим только от самих себя". Даже вопросы религии и веры, считавшиеся в то время табуированными для комсомольцев, вызывают у героев собственные, порой наивные, но искренние размышления.
Михасенко реалистично изображает быт начала 70-х: бедность, отсутствие телефонов, но и бескорыстную помощь соседей. Центральное место занимает любовная линия, передающая волнение, новизну ощущений и глубину переживаний, характерных для первой любви. Страницы, описывающие вспыхнувшее чувство, полны романтики и нежности, ожидания чего-то необыкновенного: «Во мне билось ликование».
Благодаря глубокому психологизму и живому, искреннему языку, повесть обещает найти отклик в сердцах самых разных читателей. Она будет одинаково интересна как сегодняшним подросткам, находящимся на пороге самостоятельной жизни и переживающим схожие чувства и испытания, так и тем, кто уже прошел этот этап, но сохранил в памяти яркие воспоминания о своей юности.

20.10.2026
Милый Эп : повесть
Повесть Геннадия Михасенко "Милый Эп", изданная в 1970-х, остается актуальной благодаря темам поиска себя, дружбы и первой любви, вечным для подростков. Она построена как поток сознания восьмиклассника Аскольда Эпова (Эпа), отражающий его размышления о жизни, неудовлетворенность школой и комплексами. Эп мечтает после восьмого класса пойти в ПТУ, чтобы быстрее повзрослеть, хотя и обладает талантами в радиоэлектронике и физике.
Его друг, Август Шулин, напротив, целеустремлен и видит свое будущее в науке, стремясь вырваться из неблагополучной семейной обстановки. Автор подчеркивает уникальность каждого человека, включая такого лидера, как комсорг Васька Забровский.
Подростки в повести активно размышляют о жизни, ищут истину и формулируют собственные взгляды на будущее, например: "Мы зависим только от самих себя". Даже вопросы религии и веры, считавшиеся в то время табуированными для комсомольцев, вызывают у героев собственные, порой наивные, но искренние размышления.
Михасенко реалистично изображает быт начала 70-х: бедность, отсутствие телефонов, но и бескорыстную помощь соседей. Центральное место занимает любовная линия, передающая волнение, новизну ощущений и глубину переживаний, характерных для первой любви. Страницы, описывающие вспыхнувшее чувство, полны романтики и нежности, ожидания чего-то необыкновенного: «Во мне билось ликование».
Благодаря глубокому психологизму и живому, искреннему языку, повесть обещает найти отклик в сердцах самых разных читателей. Она будет одинаково интересна как сегодняшним подросткам, находящимся на пороге самостоятельной жизни и переживающим схожие чувства и испытания, так и тем, кто уже прошел этот этап, но сохранил в памяти яркие воспоминания о своей юности.











