Практико-ориентированные задачи как условие формирования математической грамотности <br>Practice-oriented tasks as a condition for the formation of mathematical literacy

Loading...

Обложка электронного документа Практико-ориентированные задачи как условие формирования математической грамотности <br>Practice-oriented tasks as a condition for the formation of mathematical literacy

Практико-ориентированные задачи как условие формирования математической грамотности Practice-oriented tasks as a condition for the formation of mathematical literacy

Доступ
Открытый
Источник
Народное образование Якутии: общественно-педагогический журнал
Аннотация
В данной статье автором дано определение математической грамотности, определены цели применения практико-ориентированных заданий и их особенности, а также структура заданий и уровень их сложности. Также представлены примеры практико-ориентированных заданий, которые могут быть использованы на определенных этапах уроков.
  • Библиографическая запись

Цыденова, М. Ц. Практико-ориентированные задачи как условие формирования математической грамотности / М. Ц. Цыденова ; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 7" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 43-46.

Вам будет интересно