Психолого-педагогические условия формирования soft skills младших школьников в процессе исследовательской деятельности = Psychological and pedagogical conditions of education soft skills of primary school students in the process of research activities

Статья посвящена актуальной проблеме современного школьного образования, требующей развития особых навыков у младших школьников. Анализируются причины актуальности развития soft skills в начальной школе. В статье рассмотрен опыт работы экспертизы исследовательских работ и выступлений младших школьников в научно-практических конференциях "Первые шаги в науку", "Эврика", "Беринговские чтения". The article is devoted to the urgent problem of modern school education, which requires the development of special skills in younger students. The reasons for the relevance of the development of soft skills in primary school are analyzed. The article examines the experience of the examination of research papers and presentations by younger schoolchildren in scientific and practical conferences "First steps in science", "Eureka", "Bering Readings".