Состояние естественно-научной грамотности у младших школьников по результатам международных исследований PISA и TIMSS = The state of natural science literacy in primary schoolchildren according to the results of international studies PISA and TIMSS
Логотип Национальной библиотеки РС(Я)
8 (4112) 455 855Карта сайта
ru
en

Loading...

QR-код документа

Как сканировать QR-код?

Для пользователей Android:
  1. Скачайте приложение для сканирования QR-кодов (Google Play)
  2. Откройте скачанное приложение;
  3. Наведите камеру на QR-код.
Для пользователей iPhone:
  1. Откройте приложение "Камера";
  2. Наведите камеру на QR-код;
  3. Нажмите на всплывающее уведомление.
Обложка электронного документа Состояние естественно-научной грамотности у младших школьников по результатам международных исследований PISA и TIMSS = The state of natural science literacy in primary schoolchildren according to the results of international studies PISA and TIMSS

Состояние естественно-научной грамотности у младших школьников по результатам международных исследований PISA и TIMSS = The state of natural science literacy in primary schoolchildren according to the results of international studies PISA and TIMSS

Игнатьева Ньургустана Васильевна
Доступ
Открытый
Источник
Аргуновские чтения - 2022: материалы VIII Международной научно-творческой конференции (workshop), посвященной 100-летию государственного деятеля, ученого Ивана Александровича Аргунова и 100-летию образования ЯАССР
Аннотация
В статье рассматривается состояние естественно-научной грамотности у младших школьников и как они проявились в международных исследованиях: снижение достижений учащихся по естествознанию при переходе из начальной школы в основную. The article discusses the state of science literacy among primary school students and how they manifested themselves in international studies: the decline in students’ achievements in science during the transition from primary to secondary school.
  • Библиографическая запись

Игнатьева, Н. В.
Состояние естественно-научной грамотности у младших школьников по результатам международных исследований PISA и TIMSS / Н. В. Игнатьева ; научный руководитель А. П. Бугаева ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2022 : материалы VIII Международной научно-творческой конференции (workshop), посвященной 100-летию государственного деятеля, ученого Ивана Александровича Аргунова и 100-летию образования ЯАССР / под общей редакцией У. А. Винокуровой ; редакционный совет: А. Д. Алексеева, Т. И. Аргунова-Лоу, У. А. Винокурова [и др.]. - Якутск : НБ РС (Я), 2022. - (Культура Арктики ; вып. 13). - С. 384-388.

Включен в коллекции

Сегменты

Другие выпуски

Номера года:

    Вам будет интересно