Преемственность в формировании художественного творчества детей в детском саду и начальной школе

Loading...

QR-код документа

Как сканировать QR-код?

Для пользователей Android:
  1. Скачайте приложение для сканирования QR-кодов (Google Play)
  2. Откройте скачанное приложение;
  3. Наведите камеру на QR-код.
Для пользователей iPhone:
  1. Откройте приложение "Камера";
  2. Наведите камеру на QR-код;
  3. Нажмите на всплывающее уведомление.
Обложка электронного документа Преемственность в формировании художественного творчества детей в детском саду и начальной школе

Доступ к документу возможен только в стенах библиотеки

Преемственность в формировании художественного творчества детей в детском саду и начальной школе

Комарова Тамара Семеновна, Зырянова О. Ю.
Доступ
Закрытый
Место издания
Москва
Издательство
Педагогическое общество России
Год издания
2002
Количество страниц
160
Аннотация
В книге раскрываются вопросы преемственности в формировании художественного творчества у детей дошкольного и младшего школьного возраста, определяется, что понимается под преемственностью в этом направлении работы, раскрывается значение изобразительной деятельности по подготовке детей в детском саду к школе, представлены планы занятий (уроков) по изобразительной деятельности со старшими дошкольниками и младшими школьниками, приводятся примерные конспекты занятий и уроков по изобразительной и другим видам художественной деятельности
  • Библиографическая запись
  • Оглавление

Комарова, Тамара Семеновна.
Преемственность в формировании художественного творчества детей в детском саду и начальной школе / Т. С. Комарова, О. Ю. Зырянова ; под научной редакцией Т. С. Комаровой. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Педагогическое общество России, 2002. - 160 с. ).

Рекомендации по теме

Другие выпуски

Номера 2002 года: