"Школа мастерства" эффективная модель системы профессионального роста молодых педагогов = "Mastery model" is an effective model of the professional growth system for young teachers

В данной статье раскрывается опыт работы по поддержке молодых педагогов, их профессионального роста через модель "Школа мастерства", которая представляет собой систему методической деятельности Таттинского Дома детского творчества "Сатабыл" и успешно работает не первый год. Раскрывается методический опыт наставничества в в адаптации и профессиональном росте молодых педагогов в наставнической паре по принципу "педагог-педагог". This article reveals the experience of supporting young teachers, their professional growth through the ҺSchool of Masteryһ model, which is a system of methodological activities of the Tattinsky House of Children’s Creativity "Satabyl" and has been successfully operating for several years. The methodological experience of mentoring in the adaptation and professional growth of young teachers in a mentoring pair on the principle of "teacher-teacher" is revealed.