Включен в коллекции
Отраслевые 
- Общественные науки. ОбразованиеНародное образование. Воспитание. Обучение. Организация досугаОбщеобразовательная школа. Дошкольные учреждения
- Языкознание. Филология. Художественная литератураЛитература. ЛитературоведениеТеория литературы. Изучение литературы. Литературная техникаХудожественная литература на отдельных языках
Рекомендации по теме
Концепция поддержки и развития чтения в Республике Саха (Якутия)
Другие выпуски
Номера года:
Вам будет интересно
Проблема семейного чтения в "цифровой культуре" = The problem of family reading in the “digital culture” Формирование исследовательских умений у младших школьников на уроках окружающего мира = Formation of research skills in junior schoolchildren in the lessons of the around world Цифровые инструменты развития исследовательских умений младших школьников в этнокультурной образовательной среде = Digital tools for developing research skills of primary school children in an ethnocultural educational environment История развития первичной профсоюзной организации студентов Северо-Восточного федерального университета имени М. К. Аммосова (ППОС СВФУ) = History of the development of the primary trade union organization of students of the M.K. Ammosov North-Eastern Federal University (PTUO NEFU) Работа с текстом как основной способ формирования читательской грамотности Working with text as the main way of forming reading literacy Развитие исследовательских умений младших школьников = Research skills of primary school students Развитие творческой компетенции студентов средствами декоративно-прикладного искусства Development of creative competence of future teachers of primary school by means of decorative art О некоторых проблемах якутского литературного языка = On Some Problems of the Yakut Literary Language Вопросы формирования смыслового чтения младших школьников на уроках литературного чтения Questions of formation of meaningful reading of younger schoolchildren in the lessons of literary reading Читательская грамотность младших школьников как ключевой метапредметный результат обучения в начальной школе = Reading literacy among younger schoolchildren as a key cross-curricular learning outcome in primary school
