В статье освещается опыт применения технологии укрупнения дидактических единиц (УДЕ) П.М. Эрдниева при изучении тем "Квадраты суммы, разности и разность квадратов" в 7 классах и "Прогрессии" в 9 классах. Делается вывод о преимуществах данной технологии для повышения образовательных результатов.
This article highlights the experience of applying the Erdniev P.M. technology of enlarging didactic imits (EDU) while studying topics as the Square of the sum, difference and difference of squares in Year 7 and the Progressions in Year 9. A conclusion is drawn regarding the advantages of this technology for improving educ ational outcomes.
