В статье рассматривается потенциал кинематографии как эффективного инструмента развития творческих способностей и медиаграмотности учащихся старших классов. Автор представляет практический опыт реализации дополнительной образовательной программы внеурочной деятельности ҺСтоп-кадрһ школы N 23 им. В.И. Малышкина города Якутска. В работе подробно описываются цели, задачи, этапы и технологии создания школьных фильмов. Представлены практические рекомендации по организации съемочного процесса, а также результаты участия школьных проектов в конкурсах различного уровня.
