В статье представлен опыт реализации пятидневного интенсивного курса образовательной робототехники для младших школьников в рамках проекта "IT-Старт". Рассматривается программа "Robokids", направленная на развитие познавательной активности через практическую проектную деятельность с использованием конструктора Lego WeDo 2.0. Описаны организационные решения, методические приёмы, результаты и педагогические эффекты программы.
The article presents the experience of implementing a five-day intensive educational robotics course for elementary school students within the framework of the IT-Start project. It considers the Robokids program, aimed at developing cognitive activity through practical project activities using the Lego WeDo 2.0 constructor. The article describes organizational solutions, methodological techniques, results and pedagogical effects of the program.
