Статья посвящена актуальным проблемам формирования математической грамотности младших школьников в условиях современной образовательной системы. Рассматриваются преимущества метапредметной интеграции и личностно-развивающих технологий в учебно-воспитательном процессе начальной школы. Подробно освещается опыт применения инновационных методов и технологий, их положительное воздействие на развитие математических навыков и творческой инициативы учащихся.
The article examines the actual problems of the formation of mathematical literacy of younger schoolchildren in the conditions of the modem educational system. It considers the advantages of meta-subject integration and personality-developing technologies in the educational process of primary schools. The article highlights in detail the experience of using the innovative methods and technologies, their positive impact on the development of mathematical skills and creative initiative of students.
