На современном этапе применение новейших технологий в образовательных учреждениях как на уроках, так и во внеурочное время является социальным заказом общества, необходимым условием движения в ногу со временем, которое характеризуется как информационное. По результатам исследования разработаны и апробированы уроки алгебры с использованием графического онлайн-калькулятора "Desmos". Настоящая статья посвящена исследованию возможностей использования графического онлайн-калькулятора "Desmos" на уроках алгебры и его влияния на качество обучения. Автором приводится пример изучения темы "График квадратичной функции", который является примером, как можно с помощью Desmos организовать изучение данной темы так, чтобы повысилась активизация познавательной деятельности обучающихся.
At the present stage, the use of the latest technologies in educational institutions both in lessons and in extracurricular time is an order of society, a necessary condition for keeping up with the time. The author develops and tests the Algebra lessons with the use of the Desmos graphical online calculator. The article researches the possibilities of using the Desmos graphical online calculator in Algebra lessons and its impact on the quality of learning. The author gives as an example the lesson on the Graph of quadratic function topic presenting the Desmos usage that can organize the studying process in increasing of cognitive abilities activation in students.
