В статье раскрывается система работы по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности. Подчеркивается актуальность патриотического воспитания детей в год патриотизма и 75-летнего юбилея Победы в Великой Отечественной войне. Раскрываются понятия "патриотическое воспитание", особенности формирования патриотических представлений у детей дошкольного возраста, "проектная деятельность". Цель исследования - теоретически и практически обосновать педагогические условия патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности. В статье дается описание и анализ результатов работы над проектом "Победители глазами внуков и правнуков" к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Работа над проектом направлена на организацию поисковой деятельности по истории семей воспитанников в годы Великой Отечественной войны, формирования у детей интереса к изучению истории Родины через изучение истории своей семьи. В годы войны каждая семья внесла свой вклад в дело Великой победы: отцы и деды на фронте, женщины и дети - в тылу. В каждой семье были и есть ветераны войны, тыла, дети войны. В условиях пандемии реализация проекта проведена в дистанционном формате. В статье описаны новые активные технологии работы по проектной деятельности в онлайн-режиме, разнообразие форм и методов раскрывает новые грани работы с детьми в дистанционной форме.
The article reveals the system of work on patriotic education of senior preschool children through project activities. The urgency of the patriotic education of children in the year of patriotism and the 75th anniversary of the Victory in the Great Patriotic War is emphasized. The concepts of Һpatriotic educationһ, the peculiarities of the formation of patriotic ideas in preschool children, Һproject activitiesһ are revealed. Purpose of the research: To theoretically and practically substantiate the pedagogical conditions of the patriotic education of children of senior preschool age through project activities. The article describes and analyzes the results of work on the project ҺWinners through the eyes of grandchildren and great-grandchildrenһ for the 75th anniversary of Victory in the Great Patriotic War. The work on the project is aimed at organizing search activities on the history of the families of pupils during the Great Patriotic War, the formation of children's interest in studying the history of the Motherland through the study of the history of their family. During the war years, each family contributed to the cause of the Great Victory: fathers and grandfathers at the front, women and children in the rear. In every family there were and are war veterans, home front, war children. In a pandemic, the project was implemented in a remote format. The article describes new active technologies for working on project activities online, a variety of forms and methods reveal new facets of working with children in a remote form.
