Информационная поддержка родителей в системе ранней помощи (на примере Республики Саха (Якутия)) = Information support for parents in the early care system (on the example of the Republic of Sakha (Yakutia))

В статье рассматривается актуальная проблема развития системы ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Ранняя помощь, как комплекс услуг для детей от рождения до трех лет, направлена на минимизацию рисков нарушения психического и физического развития и достижение максимально возможного уровня развития и социализации на основе активного взаимодействия специалистов и семьи ребёнка с ОВЗ. Цель статьи - раскрыть состояние проблемы информационной поддержки родителей в системе ранней помощи на примере Республики Саха (Якутия). На основе анализа сайтов 71 организации, оказывающей услуги ранней помощи в регионе, выявлена их информационная доступность для родителей. Также на базе реабилитационного центра проведён опрос родителей, воспитывающих детей с ОВЗ. По его результатам выявлены наиболее эффективные каналы информирования о службах ранней помощи, определены позиции родителей при оказании помощи их детям и мнение родителей о мерах по улучшению организации и оказания ранней помощи в Республике Саха (Якутия). Результаты исследования могут оказать помощь при изучении проблемы сопровождения родителей в системе ранней помощи. The article deals with the actual problem of development of early care system for children with special needs. Early care as a set of services for children from birth to three years old is aimed at minimization of risks of mental and physical development disorders and achievement of the maximum possible level of development and socialization on the basis of active cooperation between specialists and families of a child with disabilities. The aim of the article is to reveal the state of the problem of information support of parents in the system of early care on the example of the Republic of Sakha (Yakutia). Based on the analysis of sites of 71 organizations providing early care services in the region, their information accessibility for parents was identified. A survey of parents raising children with disabilities was also conducted at the rehabilitation centre. Based on the results, the most effective channels of information on early intervention services were identified, the position of parents in providing assistance to their children and the parents’ opinion on measures to improve the organization and provision of early intervention in the Republic of Sakha (Yakutia) were identified. The results of the survey may help to study the problem of parental support in the early care system.