Школа как институт социализации: исторические вехи развития Адаптивной школы-интерната N 28 = The school as an institution of socialisation: historical milestones in the development of Adaptive boarding school No. 28

В статье представлена история становления и развития МОКУ "Адаптивная школа-интернат N 28" городского округа "город Якутск" со времен открытия приюта для сирот до современной адаптивной школы. Раскрываются ключевые этапы трансформации учреждения, особое внимание уделяется деятельности руководителей, вкладу педагогов-дефектологов, внедрению инновационных проектов по профориентации и постинтернатному сопровождению выпускников. Показаны результаты участия воспитанников в чемпионатах "Молодые профессионалы" и "Абилимпикс", творческие достижения педагогов. This article presents the history of the establishment and development of the Adaptive boarding school N 28 municipal state general education institution beginning with the period of the orphanage foundation and continuing to the present-day educational institution for children with special educational needs. It emphasizes the activities of the management, the contribution of special needs teachers, and the implementation of innovative projects on career guidance and post-boarding support for graduates. The article highlights the results of participation of students in tire Young Professionals and the Abilimpix championships, as well as the creative achievements of teachers and their students