Описываются специальные условия обучения студентов с особыми образовательными потребностями (ООП), которые
созданы в Северо-Восточном федеральном университете. В свете ратификации Россией конвенции ООН о правах инвалидов
автор предлагает внедрить теоретическую модель непрерывной системы инклюзивного образования людей с особыми образовательными потребностями, которая включает в себя все ступени развития образования (детский сад, школа, ссуз, вуз). В этом случае в вузы придут уже заранее подготовленные студенты с особыми образовательными потребностями. По мнению автора, для них не нужно писать специальные образовательные программы, и все студенты с ООП должны учиться инклюзивно на общих основаниях и по существующим федеральным государственным образовательным стандартам. На основании нового
федерального закона об образовании в вузах необходимо создавать специальные условия для методического сопровождения
учебного процесса студентов с ООП, что происходит в Северо-Восточном федеральном университете.
