Использование якутских узоров и орнаментов в нейроиграх для активизации межполушарного взаимодействия и стимулирования речевой активности детей = Use of yakut patterns and ornaments in neurogames as a means of activation of children interhemispheric interaction and stimulation of speech activity

Loading...

Обложка электронного документа Использование якутских узоров и орнаментов в нейроиграх для активизации межполушарного взаимодействия и стимулирования речевой активности детей = Use of yakut patterns and ornaments in neurogames as a means of activation of children interhemispheric interaction and stimulation of speech activity

Использование якутских узоров и орнаментов в нейроиграх для активизации межполушарного взаимодействия и стимулирования речевой активности детей = Use of yakut patterns and ornaments in neurogames as a means of activation of children interhemispheric interaction and stimulation of speech activity

Доступ
Открытый
Источник
Столичное образование. Якутск = Capital education. Yakutsk
Аннотация
В статье рассматривается использование якутских узоров и орнаментов в нейроиграх, как средства активизации межполушарного взаимодействия и стимулирования речевой активности с использованием интерактивной системы "Колибри". Автор исследует возможности интеграции якутских элементов в дизайне и игровом процессе, а также оценивает эффективность такого подхода. This article deals with the use of Yakut patterns and ornaments in neurogames as a means of activating interhemispheric interaction and stimulating speech activity using the Kolibri interactive system. The author investigates the possibilities of integrating Yakut elements in design and game process, and evaluates the effectiveness of this approach.
  • Библиографическая запись

Бочурова, В. Л.
Использование якутских узоров и орнаментов в нейроиграх для активизации межполушарного взаимодействия и стимулирования речевой активности детей / Бочурова В. Л. ; МБДОУ "Детский сад N 51 "Кэскил" им. Е. Г. Корниловой" // Столичное образование. Якутск. - 2024. - N 2. - С. 47-54.