Педагогические условия формирования ученического коллектива первоклассников во внеурочной деятельности = Studying the formation of a civic position among younger schoolchildren

В данной статье исследовано формирование ученического коллектива первоклассников во внеурочной деятельности. Выявлена актуальность исследования, а также значимость коллектива в воспитании и развитии личности. Проведено исследование с целью выявления уровня сформированности ученического коллектива первоклассников на базе МОБУ "Средняя общеобразовательная школа N 17 г. Якутска в 1 "Б" классе. Использованы диагностические методики: А. Н. Лутошкина "Какой у нас коллектив?", К. Э. Сишора "Определение индекса групповой сплоченности", А. А. Романова "Капитан корабля. Отмечено, что в результате прикладного исследования стало возможно сформулировать тезис о том, что в классном коллективе имеет место быть средний уровень психологического климата. Также на среднем уровне сформированы ценностные ориентации учащихся. Большинство школьников о своем классе отзываются как о формальном коллективе. Для устранения проблем была создана программа внеурочной деятельности "Дружный класс", направленная на развитие организационных и лидерских качеств у детей. This article examines the formation of a first-grader student body in extracurricular activities. The relevance of the study, as well as the importance of the team in the upbringing and development of personality, are revealed. A study was conducted to identify the level of formation of a first-grader student body at the MOBU Secondary Comprehensive School No. 17 in Yakutsk in grade 1B. The following diagnostic methods were used: A. N. Lutoshkina "What kind of team do we have?", K. E. Sishor "Determination of the group cohesion index", A. A. Romanov "Captain of the ship". It is noted that as a result of the applied research it became possible to formulate the thesis that there is an average level of psychological climate in the class. Also, the value orientations of students are formed at the average level. Most schoolchildren speak of their class as a formal team. To eliminate these problems, an extracurricular activity program called "Friendly Class" was created, aimed at developing organizational and leadership skills in children.