QR-код документа
Как сканировать QR-код?
Для пользователей Android:- Скачайте приложение для сканирования QR-кодов (Google Play)
- Откройте скачанное приложение;
- Наведите камеру на QR-код.
- Откройте приложение "Камера";
- Наведите камеру на QR-код;
- Нажмите на всплывающее уведомление.
Рекомендации по теме
Развитие речи учащихся на уроках русского языка и литературы в якутской школе: сборник научных трудов Методика развития речи младших школьников: пособие для учителя Развитие устной речи учащихся - главное в работе учителя: [сборник] Русская разговорная речь: пособие для учителя Материалы I-й научно-практической конференции по преподаванию русского языка и литературы в якутской школе Бр. 4. Развитие устной речи на уроках русского языка
Другие выпуски
Номера 1983 года:
Вам будет интересно
Методика обучения русскому языку в начальной школе народностей Крайнего Севера: [учебное пособие для педагогических училищ Книга для чтения: в первом классе школ Крайнего Севера Была война... Была Победа!: песни для общеобразовательных школ, хоровых студий, вокальных ансамблей: учебно-методическое пособие Төрүөбүт тылга үөрэтэр бырагыраама уонна киниэхэ миэтэдиичэскэй сурук: САССӨ хотугу уонна олохтоох кыра омуктарын оройуоннарынааҕы бастакы сүһүөх оскуолаларыгар Книга для чтения по русскому языку: для 7-го класса якутской неполной средней и средней школы Ч. 3 Книга для чтения по русскому языку: для 5 класса якутской неполной средней и средней школы. в двух частях Ч. 1 Книга для чтения по русскому языку: для 5 класса якутской неполной средней и средней школы. [в 2 ч.] Ч. 1 Наследие якутской школы японского языка



![Обложка Электронного документа: Развитие устной речи учащихся - главное в работе учителя: [сборник]](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F109830.jpg&w=640&q=100)








![Обложка Электронного документа: Книга для чтения по русскому языку: для 5 класса якутской неполной средней и средней школы. [в 2 ч.] <br/> Ч. 1](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F132701.jpg&w=640&q=100)
