Моделирование образовательного пространства, ориентированного на саморазвитие личности в условиях реализации ФГОС: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II
- Доступ
- Закрытый
- Серия, номер выпуска
- Моделирование образовательных систем на основе социокультурного подхода; Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы
- Место издания
- Якутск
- Издательство
- издательство ИРО и ПК им. С. Н. Донского-II
- Год издания
- 2013
- Количество страниц
- 152
Аннотация
Учебно-методический комплект раскрывает актуальную проблему по организации образовательного пространства, ориентированного на саморазвитие личности в условиях введения новых федеральных государственных образовательных стандартов
- Библиографическая запись
- Оглавление
Моделирование образовательного пространства, ориентированного на саморазвитие личности в условиях реализации ФГОС : учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II / АОУ РС (Я) ДПО "Институт развития образования и повышения квалификации имени С. Н. Донского-II", МБОУ "Чурапчинская СОШ имени С. А. Новгородова", МО "Чурапчинский улус/районн" ; [авторы-составители: В. М. Пермякова, С. А. Артемьева, С. М. Жергина и др.]. - Якутск : Изд-во ИРО и ПК им. С. Н. Донского-II, 2013. - 151, [1] с.
Включен в коллекции
Тематические 
Отраслевые
Другие выпуски
Номера 2013 года:
Вам будет интересно
Вопросы географии Якутии Вып. 7: Физико-географические исследования Народы и культуры Северной Азии в контексте научного наследия Г. М. Василевич: тезисы докладов всероссийской научно-практической конференции, посвященной 125-летию Глафиры Макарьевны Василевич, (24-25 сентября 2020 г., г. Якутск) Интеграция учебной и внеучебной деятельности как условие достижения планируемых результатов образовательной программы основного общего образования: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II Расширение общественного участия в управлении школой: (учебно-методический комплект базовой школы стажировочной площадки ИРОиПК) Воспитательно-образовательная среда как фактор формирования компетентностей обучающихся в условиях реализации ФГОС: (из опыта работы Таттинской гимназии им. А. Е. Мординова) Школьная инфраструктура как фактор социализации: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II Индивидуализация образовательного процесса в контексте социокультурной модернизации: (учебно-методический комплект базовой школы стажировочной площадки ИРОиПК) Социокультурные ориентиры как фактор формирования компетентностей субъектов образовательной среды: (учебно-методический комплект базовой школы стажировочной площадки ИРОиПК Идеи адаптивной школы в сельском социуме: создание условий для развития успешной личности в сельской школе Школа как модель центра духовно-нравственного воспитания: (из опыта работы педагогов Бетюнской СОШ имени Н. Е. Иванова Амгинского улуса)
