Георадиолокация: элементы методологии и аппроксимационной теории: [заведующий кафедрой ГРФ ЯГУ о методологическом подходе развития георадиолокационного зондирования как метода прикладной геофизики, приводит математические модели инженерного решения обратной задачи георадиолокации и др.]

Loading...

Обложка электронного документа Георадиолокация: элементы методологии и аппроксимационной теории: [заведующий кафедрой ГРФ ЯГУ о методологическом подходе развития георадиолокационного зондирования как метода прикладной геофизики, приводит математические модели инженерного решения обратной задачи георадиолокации и др.]

Георадиолокация: элементы методологии и аппроксимационной теории: [заведующий кафедрой ГРФ ЯГУ о методологическом подходе развития георадиолокационного зондирования как метода прикладной геофизики, приводит математические модели инженерного решения обратной задачи георадиолокации и др.]

Доступ
Открытый
Источник
Наука и образование: научный и общественно-политический журнал
Аннотация
Обсуждаются методологические подходы развития импульсного георадиолокационного зондирования (РЛЗ) как метода прикладной геофизики. Приводится решение прямой задачи импульсного электромагнитного зондирования горизонтально-слоистой диэлектрической среды как математической модели теоретического обеспечения технологии георадиолокации. Предлагаются математические модели инженерного решения обратной задачи георадиолокации. Рассматриваются вопросы повышения строгости решения прямой задачи для горизонтально-слоистой среды и учёта частотной дисперсии диэлектрической проницаемости в импульсном режиме.
  • Библиографическая запись

Ним, Ю. А. Георадиолокация: элементы методологии и аппроксимационной теории : [заведующий кафедрой ГРФ ЯГУ о методологическом подходе развития георадиолокационного зондирования как метода прикладной геофизики, приводит математические модели инженерного решения обратной задачи георадиолокации и др.] / Ю. А. Ним ; Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова, Геологоразведочный факультет // Наука и образование. - 2005. - N 4 (40). - С. 27-32.

Вам будет интересно