QR-код документа
Как сканировать QR-код?
Для пользователей Android:- Скачайте приложение для сканирования QR-кодов (Google Play)
- Откройте скачанное приложение;
- Наведите камеру на QR-код.
- Откройте приложение "Камера";
- Наведите камеру на QR-код;
- Нажмите на всплывающее уведомление.
Включен в коллекции
Отраслевые 
Сегменты
Другие выпуски
Номера года:
Вам будет интересно
Методические подходы к оценке эколого-экономического ущерба, возникающего в результате аварийного разлива нефтепродуктов в акватории Черного моря = Methodological approaches to the assessment of environmental and economic damage resulting from an accidental spill of petroleum products in the Black Sea Безопасность России: правовые, социально-экономические и научно-технические аспекты Климатические аспекты планирования региональных мероприятий по адаптации к изменениям климата = Climate basis for planning of regional actions for adaptation to climate change Геокриологические риски при таянии многолетнемерзлых грунтов Geocryological hazards of thawing permafrost Якутия в условиях глобальных климатических изменений: уязвимость, риски, социальная адаптация = Yakutia under the conditions of global climate changes: vulnerability, risks, social adaptation Анализ транспортных происшествий на водном транспорте по Ленскому бассейну = Analysis of traffic accidents on the water of trans-port on the Lena basin Оценка экономического ущерба от наводнений на реке Анабар Республики Саха (Якутия) Assessment of the Economic Damage From Floods on the Anabar River, Sakha Republic (Yakutia) Актуальная Якутия = Бүгүҥҥү Саха Сирэ: информационно-аналитический бюллетень 2022, вып. 4 (16) Основные риски рынка труда Республики Саха (Якутия) Key Risks of Labor Market in the Republic of Sakha (Yakutia) Применение статистических гипотез в педагогическом эксперименте (на примере оценки динамики национальной идентичности школьников-эвенов) = Application of statistical hypotheses in pedagogical experiment (on the example of assessment of the national identity dynamics in even schoolchildren)
