В статье говорится о детских медиа, которые являются частью государственной политики. Несмотря на то, что произошло тотальное сокращение тиражей детских изданий, они продолжают оставаться важным сегментом масс-медиа. Согласно классификации детской печати, выделяется детская гражданская журналистика и пионерская журналистика. Авторы статьи подчеркивают, что детские медиа несут в себе большой педагогический заряд. В качестве примера приводится медиашкола "Кэскил", которая является продолжением практики юнкоровских постов в республике. Авторы делают важный вывод: в средствах массовой коммуникации необходимо использовать формат "дети-детям". Весьма перспективно, если дети будут принимать участие в создании республиканской газеты и вовлекаться в наставнический проект издательства "Медиашкола "Кэскил".
This article discusses children’s media, which are part of state policy. Despite a massive decline in the circulation of children’s publications, they remain an important segment of the mass media. According to the classification of children’s publications, children’s civic journalism and pioneer journalism are distinguished. The authors of the article emphasize that children’s media carry a strong pedagogical charge. As an example, they cite the Keskil Media School, which continues the practice of young correspondents’ posts in the republic. The authors draw an important conclusion: the “children-to-children” format must be used in mass media. It would be highly promising if children participated in the creation of a republican newspaper and were involved in the mentoring project of the Keskil Media School publishing house.
