В статье раскрываются особенности электронного образовательного курса "Доступная физика в опытах и играх". Автором отобраны темы физики, которые вызывают у учеников наибольшие затруднения или в школьном курсе физики не изучаются. Курс содержит достаточное количество экспериментов, самостоятельных заданий для учащихся, иллюстраций, проектов, чтобы обеспечить систематическое применение информационных технологии в учебном процессе.
The article reveals the features of the electronic educational course "Accessible Physics in Experiments and Games". The author has selected physics topics that cause the greatest difficulties for students or are not studied in the school physics course. The course contains a sufficient number of experiments, independent tasks for students, illustrations, and projects to ensure the systematic use of computers in the educational process. The result of the courses is the defense of practical work in the form of a speech. Each student presents his individual project.
