В статье рассматривается процесс развития навыков взаимодействия у старших дошкольников в процессе квест-игр. Рассматриваются принципы включения квест-игр в образовательно-воспитательный процесс на основе перспективного планирования. В статье также представлены результаты исследования, указывающие на положительную динамику в развитии навыков взаимодействия у старших дошкольников при систематическом использовании квест-игр.
This article examines the process of developing interaction skills in older preschoolers through quest games. It discusses the principles of incorporating quest games into the educational and upbringing process based on forward planning, as well as examples of involving parents in joint activities. The article also presents research findings indicating positive trends in the development of interaction skills among older preschoolers through the systematic use of quest games.
