Экспериментирование как метод развития познавательной активности детей дошкольного возраста = Experimentation as a method for developing cognitive activity in pre-school children

Loading...

Обложка электронного документа Экспериментирование как метод развития познавательной активности детей дошкольного возраста = Experimentation as a method for developing cognitive activity in pre-school children

Экспериментирование как метод развития познавательной активности детей дошкольного возраста = Experimentation as a method for developing cognitive activity in pre-school children

Доступ
Открытый
Источник
Столичное образование. Якутск = Capital education. Yakutsk
Аннотация
В статье представлен опыт работы по использованию метода экспериментирования для развития познавательной активности детей дошкольного возраста. Раскрываются цель и задачи работы, создание условий для формирования любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению. Приводятся примеры занятий кружка "Эксперименты и волшебство". Особое внимание уделяется формированию у детей умения анализировать, делать выводы, работать в коллективе. This article presents experience of using the method of experimentation to develop the cognitive activity of pre-school children. It outlines the aim and objectives of the work, and the creation of conditions for fostering curiosity, a desire for independent learning and reflection. The article gives the examples of sessions from the Experiments and Magic club: modelling games, laboratory experiments with water, air, magnets and snow. The article highlights developing ability of children to analyze, draw conclusions and work in a group.
  • Библиографическая запись

Захарова, С. Ю.
Экспериментирование как метод развития познавательной активности детей дошкольного возраста / Захарова С. Ю. ; МБДОУ "Центр развития ребенка - Детский сад N 10 "Туллукчаан" // Столичное образование. Якутск. - 2026. - N 2. - С. 85-88.