Статья посвящена исследованию этапов развития городского детского общественного движения "Юный горожанин". Авторы анализируют ключевые направления деятельности движения, начавшегося с реализации городского проекта поддержки детских инициатив и ставшего центром воспитания активной гражданской позиции школьников. Особое внимание уделяется проектной деятельности, роли наставничества, предпосылкам открытия городского Центра детского движения. Показано, как "Юный горожанин", сохраняя преемственность традиций детского движения, отвечает на современные вызовы - от проектов по кибербезопасности до развития школьных медиацентров.
This article examines the stages of development of the urban children's social movement "Young City Dweller". The authors analyze the key areas of activity of the movement, which began with the implementation of a municipal project to support children's initiatives and has become a centre for fostering an active civic stance among schoolchildren. The article highlights project work, the role of mentoring, and the background to the opening the Children's Movement Centre of the city. The article demonstrates a response of the Young City Dweller to contemporary challenges, whilst preserving the continuity of the children movement traditions - from cybersecurity projects to the development of school media centres.