В статье рассматривается роль школьного музея как уникальной образовательной среды, способствующей сохранению исторической преемственности, формированию гражданской идентичности и патриотизма у обучающихся. На примере историко-краеведческого музея МАОУ "Тулагинская средняя общеобразовательная школа им. П.И. Кочнева" города Якутска раскрывается эволюция музея от момента его создания в 1944-1945 учебном году до современного этапа. Анализируются этапы возрождения и развития музея. Показано, как музей интегрирован в учебно-воспитательный процесс, способствует развитию проектной и исследовательской деятельности учащихся, а также выступает ресурсным центром для всего наслега.
This article examines the role of the school museum as a unique educational environment that contributes to the preservation of historical continuity and tire development of civic identity and patriotism among pupils. It traces the museum evolution from its establishment in the 1944-1945 academic year to the present day on the example of the local history museum at the Tulagino secondary school named after P. I. Kochnev municipal autonomous general education institution of tire city of Yakutsk. The article analyses the revival and development stages of the museum. It also presents the integrating process of the museum into the educational process, contribution to the development of project-based and research activities of students, serving as a resource centre for the entire local community.
