Фликер в системе традиционных обереговых практик: семиотика орнамента и функции предмета = Flicker in the system of traditional protective practices: semiotics of ornament and object functions

Loading...

Обложка электронного документа Фликер в системе традиционных обереговых практик: семиотика орнамента и функции предмета = Flicker in the system of traditional protective practices: semiotics of ornament and object functions

Фликер в системе традиционных обереговых практик: семиотика орнамента и функции предмета = Flicker in the system of traditional protective practices: semiotics of ornament and object functions

Доступ
Открытый
Источник
Столичное образование. Якутск = Capital education. Yakutsk
Аннотация
В статье представлен инновационный подход к формированию навыков безопасного поведения детей дошкольного возраста через интеграцию правил дорожного движения с элементами этнокультурного воспитания. Авторы делятся опытом создания светоотражающих Элементов (фликеров), декорированных традиционными якутскими орнаментами. Проект "Фликер-орнамент - голос Олонхо" позволяет решить сразу несколько задач: профилактику детского дорожно-транспортного травматизма, приобщение детей к национальной культуре и развитие творческих способностей. The article presents an innovative approach to the formation of safe behavior skills for preschool children in the integration of traffic rules with elements of ethno-cultural education. The authors share their experience in creating reflective elements (flickers) decorated with traditional Yakut ornaments. The article describes the technology of making theAmulets, their semiotic significance and their role in increasing the motivation of children.
  • Библиографическая запись

Томская, Н. П.
Фликер в системе традиционных обереговых практик: семиотика орнамента и функции предмета / Томская Н. П., Григорьева Н. Л. ; МБДОУ "Центр развития ребенка - Детский сад N 33 "Теремок" им. А. В. Горбуновой // Столичное образование. Якутск. - 2026. - N 1. - С. 120-124.