В статье представлен опыт создания и функционирования семейной этностудии "Кэнчээри" как инновационной формы патриотического воспитания в условиях сельской местности. Авторы раскрывают, как совместная деятельность родителей и детей способствует сохранению якутского языка, традиционных ремёсел и духовных ценностей, формируя у дошкольников устойчивую этнокультурную и гражданскую идентичность. Показано, что активное вовлечение семьи в культурно-образовательный процесс создаёт "иммерсивную" среду, где патриотизм формируется не через прямую пропаганду, а через повседневную практику: национальные игры, творчество, общение на родном языке.
The article presents the experience of creating and operating the Kenchery family ethnic studio as an innovative form of patriotic education in rural areas. The authors reveal how the joint activities of parents and children contribute to the preservation of the Yakut language, traditional crafts and spiritual values, forming a stable ethno-cultural and civic identity among preschoolers. The article shows the active involvement of the family in the cultural and educational process creates the immersive environment where patriotism is formed not through direct propaganda, but through everyday practice: national games, creativity, communication in their native language.
