Векторы развития школьного образования в послевоенные годы на примере школы N 9 города Якутска = Vectors of school education development in the post-war years on the example of school N 9 of the city of Yakutsk

В статье рассматривается деятельность средней школы № 9 города Якутска в первые послевоенные годы на этапе системных образовательных изменений. Анализируются преобразования в организации учебного процесса, развитии трудового и политехнического обучения, деятельности пионерской и комсомольской организаций, укреплении материальной базы школы в условиях послевоенного восстановления. На примере истории школы № 9 делается вывод о том, что рассматриваемый период стал важной исторической вехой в становлении и развитии школьного образования после войны в городе Якутске. The article examines the activities of secondary school № 9 of the city of Yakutsk in the first post-waryears at the stage ofsystemic educational changes. The article analyzesthe transformations in the organization ofthe educational process, the development of labor and polytechnic education, the activities of pioneer and Komsomol organizations, and the strengthening of the school’s material base in the conditions of post-war reconstruction. It concludes the period under review was an important historical milestone in the formation and development of school education after the war in the city of Yakutsk on the example of the history of school ө 9.