В статье рассматривается аспекты интеграции профильного обучения с дополнительными общеобразовательными программами в контексте подготовки специалистов креативных индустрий. Автор анализирует эффективные механизмы взаимодействия среднего общего и дополнительного образования, позволяющие создать целостную систему подготовки творческих кадров. Особое внимание уделяется методическому обеспечению образовательного процесса, включающему проектные технологии, практико-ориентированное обучение и систему профессиональных проб.
The article examines aspects of integrating specialized education with additional general education programs in the context of training specialists for creative industries. The author analyzes effective mechanisms of interaction between secondary general education and additional education that support the formation of a holistic system for training creative professionals. The study highlights the role of methodological support of the educational process, which includes project-based technologies, practice-oriented learning, and a system of professional trials.
