В статье рассмотрены пути реализации профильного обучения в школе. Показаны подходы к понятию профильного обучения, цели и задачи профильного обучения в системе школьного образования. Проанализированы компетенции, которые формируются в ходе профильного обучения у учащихся старших классов в Городской классической гимназии N 8 г. Якутска. Сделан вывод о том, что выбранные профили и варианты учебных планов в них соответствуют современным тенденциям развития российского образования и помогают обучающимся в дальнейшем определиться с выбором профессии.
The article examines pathways for implementing specialised education in a general education school. It presents approaches to the concept of specialised education, as well as its goals and objectives within the school education system. The competencies formed among senior students of Municipal Classical Gymnasium N 8 in Yakutsk through specialised education are analyzed. It is concluded that the selected educational tracks and curriculum options correspond to current trends in the development of Russian education and support students in making informed professional choices.
