Профильное обучение: ответы на запросы развития территории = Profile-based education: responses to territory development requests

В статье рассматривается роль профильного обучения в школе как одного из важных механизмов социально-экономического развития территории. Автор анализирует исторические предпосылки становления системы профильной подготовки школьников, начиная с советского периода, и прослеживает её эволюцию до современного этапа. Уделяя особое внимание реализации мастер-плана города Якутска, направленного на интеграцию ресурсов, рынка труда и потребностей городского развития, автор выделяет ключевые тенденции развития столичного образования, как усиление практико-ориентированности обучения, развитие сетевых форм образовательного процесса, создание муниципальной системы поддержки педагогов. Автор подчеркивает необходимость поступательного развития профильного образования в соответствии с задачами технологического суверенитета страны и регионального развития. The article discusses the role of specialised education in schools as one of the important mechanisms for the socio-economic development of the region. The author analyses the historical background of the establishment of the system of specialised training for schoolchildren, starting from the Soviet period, and traces its evolution to the present day. Paying particular attention to the implementation of the master plan for the city of Yakutsk, aimed at integrating resources, the labour market and urban development needs, the author highlights key trends in the development of education in the capital, such as the strengthening of practice-oriented education, the development of networked forms of the educational process, and the creation of a municipal support system for teachers. The author emphasises the need for the steady development of specialised education in line with the objectives of technological sovereignty of the country and regional development.