В данной статье рассматриваются образовательные события как педагогические технологии формирования естественно-научной грамотности детей. Автором приведён опыт организации образовательного события "Кыстыкка киирии" и экспедиции по памятникам города Якутска с последующим оформлением рабочей тетради "Бережём. Храним. Помним".
The article discusses educational events as pedagogical technologies for developing scientific literacy in children. The author shares experiences in enhancing scientific literacy through the educational events titled the Kystykka Kiirii and expeditions to Yakutsk landmarks, with subsequent development of a workbook entitled "Protect. Preserve. Remember".
