В данной статье рассматривается проект по полилингвальной логоритмике как одно из направлений эффективного создания языковой среды, в которой формируются и развиваются все психические функции: воля, память, воображение, внимание, мышление, речь на двух и более языках. Авторами показана интеграция образовательных областей в работе с детьми дошкольного возраста на трех языках: якутском, русском и английском.
The article describes a project in polylingual logorhythmics as an effective approach to building a linguistic environment. This method supports the development of all mental functions-will, memory, imagination, attention, thinking, and speech in Yakut, Russian, and English. The authors demonstrate the integration of educational domains in preschool teaching.
