В статье представлен опыт использования генеалогического метода исследования на уроках географии, который является основным видом краеведческой работы в средней школе. Автором освещается цель генеалогического исследования, а также этапы исследовательской работы. Автор предполагает, что предложенный план работы может стать основой для нового подхода исследований в области географического краеведения.
The article presents the experience of using genealogical method of research at geography lessons, which is the main type of local history work at secondary school. The author highlights the purpose of genealogical research, as well as the stages of research work. The author assumes that the proposed plan of work can become the basis for a new approach of research in the field of geographical local history.
