В статье рассматривается использование разных приемов геймификации в образовательном процессе при обучении английскому языку как способа формирования гражданско-патриотического самосознания учащихся. Авторами представлен опыт работы проведения разных викторин, игр и мероприятий, направленных на развитие духовно-нравственных качеств личности, формирование человека-патриота.
The article deals with the use of different gamification techniques in the educational process of teaching English as a way of forming civic and patriotic self-consciousness of students. The authors present the experience of different quizzes, games and activities aimed at the development of spiritual and moral qualities of personality, the formation of a patriotic man.
