В статье представлены логопедические игры, отобранные из методической литературы и разработанные автором, направленные на развитие лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста. Эти игры могут применяться в семейной обстановке, на прогулках и в рамках повседневных занятий. Благодаря игровому процессу познавательный материал усваивается и закрепляется эффективнее. Для успешного развития лексико-грамматической стороны речи требуется совместное и регулярное участие педагогов и родителей.
The article presents speech therapy games, selected from methodical literature and developed by the author, aimed at the development of lexical and grammatical structure of speech in children of senior preschool age. These games can be used in a family environment, on walks and as part of everyday activities. Thanks to the play process, cognitive material is learnt and consolidated more effectively. The successful development of lexical and grammatical side of speech requires joint and regular participation of teachers and parents.
