Внедрение инноваций эколого-духовного созидания в учебной программе образовательных учреждений = Ntroduction of innovations of ecological and spiritual creation in the curriculum of educational institutions

В статье рассматривается внедрение образовательной программы эколого-духовного созидания в учебный план общеобразовательных учреждений на примере Якутской городской национальной гимназии имени А.Г. и Н. К. Чиряевых. Предложенная автором "Научно-дидактическая концепция эколого-духовного восхождения личности к идеалу Высшего Разума - Ноосфере" построена на принципе триединства экологии Природы-Человека-Души и впервые поднимает основной вопрос этнопедагогики "С чего начинается интеллектуальная личность?". Автор предлагает модернизацию системы общего образования путем экологизации и одухотворения технической (технологической) мысли. Все это в совокупности связано с экологической миссией образования. The article deals with the introduction of the educational programme of ecological and spiritual creation in the curriculum of general educational institutions. The author proposed the scientific and didactic concept of ecological-spiritual ascent of a personality to the ideal of the Supreme Reason - Noosphere. The concept is based on the principle of ecology trinity of Nature-Human-Soul. The author proposes modernization of the general education system through ecologization and spiritualization of technical (technological) thought. All this in aggregate is connected with the ecological mission of education.