Реализация регионального компонента предъявляет особые требования к организации развивающей предметно-пространственной среды, одним из элементов решения которой выступают дидактические игры. В статье представлен опыт использования дидактических игр "Народные игры предков" в образовательно-воспитательном процессе. Авторами подчеркивается, что данные игры - это обязательная часть содержания дошкольного образования, отражающая национальное или региональное своеобразие культуры
Realization of the regional component makes special requirements to the organization of the developing subject-spatial environment, one of the elements of which solution is didactic games. The article presents the experience of using didactic games ‘Folk games of ancestors’ in the educational process. The authors emphasize that these games are an obligatory part of the content of preschool education, reflecting the national or regional originality of culture.
