В статье рассматриваются пути педагогической деятельности во взаимодействии воспитателей с родителями. Автором подробно рассматривается курс дошкольного учреждения, направленный на создание единого пространства развития ребенка, освещаются формы и стили работы. По итогам анализа проведенной работы обозначены принципы и приведены определенные выводы
The article deals with the ways of pedagogical work in the interaction of educators with parents. The author considers in detail the course of the preschool institution aimed at creating a unified space of child development, the forms and styles of work are highlighted. As a result of the analysis of the work carried out by the group, the results are outlined and certain conclusions are given
