В статье рассматривается работа учителя изобразительного искусства по реализации проекта в профильном архитектурно-технологическом классе. Проект "Архитектурная азбука" предоставляет учащимся дополнительные возможности духовного и интеллектуального развития, а также эстетического обогащения в разнообразной творческой деятельности. Все это способствует развитию интересов, социальному и профессиональному самоопределению.
The article considers the work of the teacher of fine arts on the realization of the project in the profile architectural and technological class. The “Architectural ABC” project provides students with additional opportunities for spiritual and intellectual development, as well as aesthetic enrichment in a variety of creative activities. All this contributes to the development of interests, social and professional self-determination.
