Семья - это социальный институт, который вносит огромный вклад в психологическое состояние ребенка, как в детстве, так и во взрослой жизни. Отношения в семье определяют физиологическое, психологическое, моральное состояние воспитанника. Детский мозг активно развивается до семи лет, и в подсознании у ребенка откладываются определенные установки. Например, девочка, уже появившись на свет, начинает тянуться к куклам и играть в "дочки-матери", мальчишки же тянутся к инструментам и машинкам. Откуда маленький ребенок знает, в какие игрушки играют девочки или мальчики? Эти установки заложены у него в подсознании еще с древних времён, когда мужчины добывали пищу, а женщины хранили семейный очаг. Порой установки, которые получает ребенок от своей семьи, мешают ему в будущем при становлении личности. Влияние семьи на развитие ребенка - актуальная проблема в настоящее время, ведь зачастую родители переносят свои травмы и эмоции на беззащитных детей, не зная о том, что в их подсознании оставляют тем самым огромный отпечаток. В данном исследовании подробно изложены теоретические сведения, статистические данные, а также проведен анализ влияния семьи на развитие ребенка.
The child’s brain is actively developing until the age of 7, and certain attitudes are postponed in the child’s subconscious. For example, a girl, having already been born, begins to reach for dolls and play "daughter-mother", while boys are drawn to tools and cars. How does a small child know what toys girls or boys are playing with? These attitudes have been embedded in his subconscious since ancient times, when men foraged for food and women kept the family hearth. Sometimes the attitudes that a child receives from his family prevent him from becoming a person in the future. The influence of the family on the development of the child is an urgent problem at the present time, because parents often transfer their traumas and emotions to defenseless children, not knowing that they leave a huge imprint in their subconscious. In this study, theoretical information, statistical data are presented in detail, as well as an analysis of the influence of the family on the development of the child.
