Данная статья посвящена краткому анализу проблем и перспектив применения искусственного интеллекта в образовании с опорой на существующие отечественные и зарубежные исследования. Автор приводит примеры использования возможностей ИИ учителями русского языка и литературы при подготовке учащихся к итоговому устному собеседованию и при написании сочинения-описания по картине. ИИ становится эффективным рабочим инструментом и во время Методических турниров – командных учительских состязаний в районе. В заключении автор пишет, что будущее образования неразрывно связано с искусственным интеллектом, поэтому учителям необходимо мудро и дальновидно строить его, используя новые технологии для улучшения обучения и развития учеников.
Ability to analyze large volumes of data, personalize the learning process, automate routine tasks and provide instant feedback of artificial intelligence opens up unprecedented opportunities in the field of education. However there are concerns about technology dependence and the potential decline in students’ ability to think independently and critically. AI is an effective tool for teachers of Russian language and literature to prepare students for oral examination and writing essays on the paintings. The future of education is inextricably linked with AI and our task is to shape this future wisely.
