В статье рассмотрена роль научно-практических конференций в профилизации учащихся. Показаны теоретические подходы к понятию профилизации, место и роль школьных конференций в системе школьного образования. Проанализирован многолетний опыт организации и проведения научно-практических конференций учащихся 5-6 классов "Путь в науку" в Городской классической гимназии. Автором сделан вывод о том, что участие в школьных научно-практических конференциях способствует ранней профилизации, в дальнейшем помогает обучающимся верно выбрать профиль обучения в старших классов, а также определиться с выбором профессии.
The article considers the role of scientific and practical conferences in the students profiling. It shows theoretical approaches of the profiling concept, the place and role of school conferences in the school education system. The article analyzes the long-term experience of organizing and holding “Path to Science” scientific and practical conferences of 5-6 grades students in the city classical gymnasium. The author makes a conclusion that participation in school scientific and practical conferences contributes to early profiling, helps students to choose the right profile of education in high school, as well as to decide on the choice of profession.
