В данной статье отмечена важность создания в дошкольном образовательном учреждении условий для формирования у обучающихся навыков конструкторского мышления, которые необходимы для успешного интеллектуального развития ребенка. Раскрыты основные формы работы по внедрению и реализации парциальной программы "От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров", направления работы с родителями и представлена практика работы с "Инженерной книгой", используемой в образовательной деятельности в детском саду.
This article emphasizes the importance of creating conditions in preschool educational institution to form the design thinking skills in students, which are necessary for the successful intellectual development of a child. The main forms of work on introduction and realization of the From Frobel to Robot: Raising Future Engineers partial programme, directions of work with parents and practice of work with Engineering Book used in educational activity in kindergarten are revealed.
