Актуальность исследования определяется высокой динамичностью социально-экономических условий, предъявляющих особые требования к личности в период средней взрослости (30-40 лет). Этот этап связан с интенсивным выполнением профессиональных, семейных и общественных ролей, что создает риски психоэмоционального напряжения и актуализирует изучение внутренних ресурсов адаптации. Самопринятие как базовый компонент психологического благополучия и когнитивные искажения как фактор дезадаптивного восприятия реальности представляют значительный интерес для социальной психологии. Их взаимосвязь, особенно в контексте полоролевой социализации и нормативных ожиданий, изучена недостаточно. Цель исследования - выявить характер и полоролевые особенности взаимосвязи уровня самопринятия и когнитивных искажений у людей среднего возраста в их социальном контексте. Методы. Проведено эмпирическое исследование на выборке 100 человек (65 женщин, 35 мужчин) в возрасте 30-40 лет (M=35.7, SD=3.5). Применялся комплекс методик: Опросник самоотношения (ОСО) В. В. Столина и С. Р. Пантилеева, Опросник безусловного самопринятия Дж. Чемберлена и Д. Гааги, Опросник когнитивных ошибок (CMQ) А. Фримана и Р. Диволфа, опросник иррациональных убеждений А. А. Вихмана. Для анализа использовались описательная статистика, критерий Манна-Уитни и коэффициент ранговой корреляции Спирмена. Результаты. Подтверждена гипотеза о значимой отрицательной взаимосвязи между уровнем самопринятия и выраженностью когнитивных искажений (rs от -0.204 до 0.573, p<0.05). Статистически значимых различий в средних уровнях между мужчинами и женщинами не выявлено, однако обнаружены качественные различия в структуре взаимосвязей. У женщин самопринятие было теснее связано с искажениями в социально-эмоциональной сфере (персонализация, морализация), тогда как у мужчин - с искажениями в сфере оценки рисков и нормативности (преувеличение опасности, гипернормативность). Выводы. Высокий уровень самопринятия выступает психосоциальным ресурсом, снижающим выраженность дезадаптивных когнитивных паттернов. Структура этой взаимосвязи носит полоролевую специфику, отражающую различия в социализации и социальных ожиданиях. Полученные результаты обосновывают необходимость учета полоролевого аспекта и социального контекста при разработке программ психологического сопровождения, направленных на развитие адаптивных ресурсов личности в период средней взрослости, что значимо для сферы профессиональной и социальной адаптации.
The relevance of the study is determined by the high dynamism of socio-economic conditions, which places special demands on the individual during middle adulthood (30-40 years). This stage is associated with the intensive performance of professional, family, and social roles, which creates risks of psycho-emotional stress and highlights the need to study internal adaptation resources. Self-acceptance, as a basic component of psychological well-being, and cognitive distortions, as a factor of maladaptive perception of reality, are of significant interest to social psychology. Their relationship, especially in the context of gender socialization and normative expectations, has not been sufficiently studied. The purpose of the study is to identify the nature and gender characteristics of the relationship between the level of self-acceptance and cognitive distortions in middle-aged people within their social context. Methods. An empirical study was conducted on a sample of 100 people (65 women, 35 men) aged 30-40 years (M = 35.7, SD = 3.5). A set of methods was used: the Self-Attitude Questionnaire (SAQ) by V. V. Stolin and S. R. Pantileev, the Unconditional Self-Acceptance Questionnaire by J. Chamberlain and D. Haaga, the Cognitive Mistakes Questionnaire (CMQ) by A. Freeman and R. Dewolf, and the Irrational Beliefs Questionnaire by A. A. Vikhman. Descriptive statistics, the Mann-Whitney U test, and Spearman’s rank correlation coefficient were used for analysis. Results. The hypothesis of a significant negative relationship between the level of self-acceptance and the severity of cognitive distortions was confirmed (rs from -0.204 to -0.573, p < 0.05). No statistically significant differences in average levels between men and women were found, but qualitative differences in the structure of relationships were identified. In women, self-acceptance was more closely associated with distortions in the socio-emotional sphere (personalization, moralization), while in men, it was associated with distortions in the sphere of risk assessment and normativity (exaggeration of danger, hyper-normativity). Conclusions. A high level of self-acceptance acts as a psychosocial resource that reduces the severity of maladaptive cognitive patterns. The structure of this relationship has gender specificity, reflecting differences in socialization and social expectations. The results obtained substantiate the need to take into account the gender aspect and social context when developing psychological support programs aimed at developing the adaptive resources of the individual during middle adulthood, which is significant for the sphere of professional and social adaptation.
